为积极响应学校2026年“3·25”心理健康教育系列活动号召，学院于3月23日至4月3日期间，有序开展观影赏析、心理健康讲座、作品征集、主题班会、团体心理辅导等一系列心理健康教育活动，多层次、多形式引导学生培育积极心理品质，提升心理调适能力，营造了健康向上、温暖和谐的校园心理氛围。

一、观影赏析启心智，接纳自我释情绪

3月23日15:00，学院于玉泉校区卓越楼0715开展心理健康观影赏析活动，组织学生集体观看心理主题动画电影《深海》。影片以奇幻画面和细腻情感，展现主角突破心理困境、与自我和解的成长历程，让学生沉浸式感受情绪管理与自我接纳的重要意义。观影后学生主动撰写赏析感想、分享情绪体验，在文字表达中释放压力、正视负面情绪。

   

二、心理讲座破困局，修炼思维树观念

3月30日15:00，学院于玉泉校区卓越楼阶2B教室开展心理健康专题讲座，围绕成长型思维展开分享，指导学生用成长型思维破局“内卷”。讲座内容贴合大学生日常心理困惑，有效引导学生树立正确的自我认知观念。

                           

三、作品征集抒心声，传递积极正能量

活动期间，学院面向全体学生开展心理健康作品征集活动。作品涵盖文字类（散文、随笔、诗歌等）与视觉类（绘画、海报、摄影等），聚焦校园生活、情绪管理、压力调适等心理健康相关内容，鼓励学生以多元形式表达内心想法、传递积极心理能量。学生参与热情高涨，踊跃提交作品。（以下仅展示部分作品）

                           

四、主题班会共交流，阳光心灵伴成长

学院组织学院各班级开展心理健康教育主题班会。各班级结合自身情况开展多样形式的班会活动，围绕心理健康话题展开交流探讨，进一步增强班级心理关怀氛围。

                           

                           

五、团体辅导明方向，抱团成长增动力

4月2日15:00，学院于玉泉校区艺术楼H2001开展“内心护航”团体心理辅导活动。活动通过互动体验、小组分享、目标梳理等丰富形式，帮助学生清晰定位学习方向、挖掘内在学习驱动力，引导学生在互助陪伴中抱团成长、温暖前行。

                           

六、总结与展望

今后，学院将持续推动心理健康教育工作常态化、多样化开展，不断创新活动形式、丰富活动内容，搭建更完善的心理关怀与支持平台，切实为学生的心理健康保驾护航，让心理健康之花在校园中持续绽放。